Që në fillim, Projekti i Trashëgimisë synonte të njihte elementët e vlefshëm të trashëgimisë shqiptare në tërësinë e tij. Shumica e fëmijëve, të cilët ishin të përfshirë në këtë projekt, kanë lindur dhe rritur jashtë Shqipërisë, ose territoreve të tjera ballkanase shqipfolëse. Përmes këtij projekti Shpresa Programme i ndihmon ata të kuptojnë pasurinë kulturore të trashëguar që mbart atdheu ynë
Pasi kemi dorëzuar me sukses këtë projekt gjatë viteve të mëparshme me një fokus në Shqipërinë e Veriut, këtë vit ne zhvendosëm fokusin e programit tonë mësimor në Shqipërinë e Jugut, e cila është po aq e pasur dhe magjepsëse sa Shqipëria e Veriut. Ne u përqendruam posaçërisht në tre qytete kryesore, Berati dhe Gjirokastra elementet kulturore dhe monumentale të të cilave janë deklaruar nga UNESCO si pjesë e Trashëgimisë Botërore dhe Vlora, ku u shpall pavarësia e Shqipërisë.
Të ballafaquar me sfidat e pandemisë, që na prekën globalisht, ne gjithashtu duhej ta zhvendosnim të gjithë punën tonë në platforma virtuale. Bota e gjerë dixhitale na dha mundësi që ne nuk do të kishim më parë, por gjithashtu na njohu me sfida të reja. Provat në internet kufizojnë elementet e performancës, më shumë vëmendje dhe kujdes janë të nevojshme për të kompensuar praninë fizike: fëmijëve u duhet më shumë kohë për t'u ulur para një kompjuteri, për të krijuar besim dhe për të rregulluar dhe kapërcyer çështjet teknike. Sfidat më të mëdha ishin shfaqjet polifonike, të cilave u duhen më shumë se dy zëra për tu realizuar me sukses
Flutra Bara, nismëtarja e Projektit të Shkollës Shqipe dhe projektit të Fëmijëve, foli për fillimet e këtij projekti, arritjet, sukseset dhe kënaqësinë e pamasë kur shikon se si, përmes fëmijëve, organizata jonë, Gjuha dhe Kultura Shqipe në Diasporë, mbahet e gjallë. Flutra përmendi disa fëmijë dhe familje që kanë qenë pjesë e këtij projekti që nga fillimet e tij. Të vegjël asokohe, dhe të rritur sot. Layal Husain, studiues i doktoratës në Universitetin e Londrës Lindore solli midis nesh, një përmbledhje të shkurtër të 'Të rritesh mes dygjuhësh', zbatimit të projektit, qëllimeve dhe rezultateve të tij, ku përfshihen grupet tona.
Ngjarja e ditës së Diel, kishte tre struktura kryesore përbërëse. Prezantimi i punës nga një grup fëmijësh të moshës 10+ mbi trashëgiminë kulturore të qytetit të Beratit, me drejtimin dhe kujdesin e Mësuese Samit (Saime Dushku). Pasuar nga, trashëgimia e qytetit të Gjirokastrës, me fëmijë më të vegjël të moshës 4-10 vjeç drejtuar nga mësuese Genta Vasili, e ndjekur nga Polifonia e Jugut Shqiptar, përgatitur nga mësuesja Albana. Prindërit dhe fëmijët e vlerësuan këtë performancë me shumë komente që na ngrohën zemrat dhe ne u mbytëm pozitivisht nga duartrokitjet.
On the 1 of June directed by teacher Evis Suka, we followed the continuation of the Heritage Project, which unfolded as a concert on its own. Children came together in songs, acting and poems. They presented beautifully put presentations on Vlora and Prizren. Teacher Evis made sure to thank the volunteers that helped her put these presentations together and children were awarded with certificates by the end of their virtual concert. As teacher Evis called on her students for their ‘peaceful protest’, the ZOOM screen was filled with drawings from children, with inspirational phrases they had chosen and designed themselves.
Disa thanë:
'Nëna ime është heroina ime'
'Unë jam krenare që jam Shqiptare'
'Unë dua të jem një futbollist dhe të përfaqësoj Shqipërinë kur të rritem'
Pas këtyre mesazheve të bukura, mësuese Diana (Diana Koçia) u ngjit në skenën virtuale . Mësuesja Diana prezantoi një element unik në eventin tonë. Puna e saj e përkushtuar kishte arritur në atdheun tonë, ku disa fëmijë nga Shqipëria na u bashkuan në ZOOM për të kënduar këngë dhe recituar poezi. Studentët e saj e mbajtën vrullin të gjallë siç ishte, me pjesët që kishin përgatitur për ngjarjen, duke përshëndetur bashkatdhetarët e tyre.
Projekti i Trashëgimisë është shumë i rëndësishëm për komunitetin tonë. Ky projekt krijon një lidhje të prekshme midis lindjes dhe rritjes në Diasporë dhe atdheut tonë. Vetë projekti bazohet në burime dhe hulumtime të besueshme, të cilat më pas janë hartuar nga mësuesit tanë të përkushtuar për fëmijët. Kjo u mundëson atyre të mësojnë më shumë rreth kulturës dhe traditave tona. Përmes kësaj ngjarjeje, fëmijët shpalosën për prindërit, mësuesit dhe të ftuarit, aspektet e bukura të trashëgimisë sonë.
